自我评价
自我评价
1.教育理念和实验教学观念先进,坚持知识、能力、素质协调发展,以实践性应用型人才为目标,以能力培养为切入点,构建了先进的实验教学新体系。
2.注重教学内容和教学模式的改革与创新,依托学科优势、将新知识、新理论和新技术充实到教学内容中,加强综合性、设计性实验的比例,为员工提供符合时代需要的课程体系和教学内容。
3.教学手段和方法先进,以员工为本,因材施教,建立新型的适应员工能力培养、鼓励探索的多元实验考核方法和实验教学模式,创造员工自主实验、个性化学习的实验环境,推进员工自主学习、合作学习、研究性学习。
4.采取有力措施,建设了实验教学与理论教学队伍互通,教学、科研、技术兼容,核心骨干相对稳定、结构合理的实验教学团队。形成了知识、技术不断更新的科学有效的培养培训制度。先进的运行机制和管理方式,为不断提高教学质量提供保证。
5.教学效果显著,达到了在“3+3+3”特色实验教学体系下,培养员工的科学思维和创新思维,提高员工独立动手、分析解决问题、进行科学研究三种能力的目标,即 “123”教学目标,并起到了明显的示范辐射作用,形成了明显特色。
根据上述评价,认为永利澳门官方网站物理实验教学示范中心达到了省实验教学示范中心建设的标准。
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